Aprende en casa. Recursos para Secundaria. Historia tercero. 23 de Abril 2020

• 2020-04-23 19:42:11
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Historia. La educación en el México posrevolucionario

¿Qué vamos a aprender hoy?

Identificar los problemas educativos del periodo de 1920 a 1970 y las acciones llevadas a cabo para combatirlos.

Cuando se reunieron los constituyentes en 1917, en Querétaro, quedó muy claro que el proyecto de nación deseado era el de una sociedad laica y una educación alejada de cualquier doctrina religiosa. Sin embargo, esos principios no se respetaban, así que en enero de 1946 se modificó el artículo 3° constitucional. La reforma estableció que la enseñanza impartida por el estado sería laica, nacionalista y gratuita. De esta manera, la educación ya no tendría los principios del socialismo, como en los tiempos del Cardenismo, sino que las materias y las clases se centrarían en el estudio del país y su lugar en el mundo.

Descarga página de libro: 

Arce Tena María Cristina Marcela, Montoya Rivero María Cristina y Velázquez Estrada Rosalía, Historia 2, Grupo Editorial Patria, CDMX, pág. 196

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video para identificar los problemas que enfrentó la educación, en el periodo de 1920 a 1970. Y cuáles fueron las acciones llevadas a cabo por parte del Gobierno Federal para combatirlos. 

Podemos afirmar que la reconstrucción del país era un asunto de interés gubernamental y, entre sus acciones, destaca la creación de la Secretaría de Educación Pública. Uno de los principales problemas de la época era el analfabetismo.

Videos de la clase

La Educación en México 1920-1970

Dinámica en familia

Realiza el siguiente ejercicio: lanza una moneda veinte veces y registra sus resultados, de la misma manera como se mostró en el video “Los valores de la probabilidad”. Luego, repite el experimento, pero con un familiar, a ver qué resultados obtiene. Es muy posible que sus resultados no coincidan con los del video.

Para la carpeta de Experiencias

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué fue determinante el periodo posrevolucionario para la educación en México?
2. ¿Cuál era el panorama educativo que prevalecía en el país después de haber vivido una prolongada guerra civil? 
3. ¿Cuáles fueron las acciones llevadas a cabo por parte del Gobierno Federal para combatirlos?
4. ¿Cuándo se creó la Secretaría de Educación Pública y cuál es su función principal?
5. ¿Qué significa analfabetismo para ustedes? 
6. ¿Consideran que es un problema vigente y por qué? 
7. ¿Qué dificultades tuvo que enfrentar el sistema educativo en las áreas rurales? 
8. ¿Qué dificultades tuvo que enfrentar el sistema educativo en las áreas urbanas?
9. ¿Por qué fueron diferentes dificultades?
10. ¿Cuáles son los retos de la educación en nuestro país hoy en día?