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Ficha para el trabajo en CTE de Educación Inicial. Octava sesión ordinaria 2018-2019

Ficha para el trabajo en CTE de Educación Inicial. Octava sesión ordinaria 2018-2019

Ficha para el trabajo en CTE de Educación Inicial. Octava sesión ordinaria 2018-2019

La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la ficha de trabajo correspondiente a la Octava Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE).
Esta sesión representa una oportunidad para que el colectivo de agentes educativos valore los resultados obtenidos después de un año de trabajo y esfuerzo compartido en el Centro de Atención Infantil (CAI), teniendo como referente los objetivos y las metas planteadas al inicio del ciclo lectivo en su Ruta de Mejora Escolar.
Con el resultado de esta valoración, el grupo de agentes educativos podrá llevar a cabo la Rendición de cuentas a la comunidad escolar, en un ejercicio de transparencia del trabajo realizado por el colectivo en CTE.
Para lograr el propósito de esta sesión, la presente ficha se ha organizado en tres apartados: ¿Qué logramos en este ciclo escolar en las salas?, ¿Cuánto logramos como Centro de Atención Infantil? y Un Centro de Atención Infantil que comparte sus resultados.

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
Que el colectivo
Identifique los avances en el desarrollo integral de las niñas y niños, así como las prácticas exitosas de intervención pedagógica, con base en el cumplimiento de los objetivos y metas establecidas en su Ruta de Mejora Escolar.
Reconozca la importancia de compartir información relevante del grupo o grupos atendidos y organice los desafíos educativos que deberá tener presente para ser cumplidos en el siguiente ciclo escolar.

MATERIALES
Cuaderno de Bitácora del CTE. Resultados de la evaluación diagnóstica.
Listado de logros de las niñas y los niños en este ciclo escolar.
Listado de niños que enfrentan barreras para el aprendizaje, elaborado en la quinta sesión.
Listado de prácticas de intervención pedagógica que resultaron exitosas para la atención y aprendizaje de los niños en el ciclo escolar.

PRODUCTOS
Ficha descriptiva de logro en el desarrollo integral de los niños por grupo.
Ficha descriptiva individual de los niños que enfrentan barreras para el aprendizaje, dificultades en la adaptación o en la crianza compartida, que requieran un dispositivo de acompañamiento más preciso para su desarrollo.
Registro de los compromisos y responsabilidades para el cierre del ciclo escolar e inicio del siguiente.

Autor: Secretaría de Educación Pública(SEP)

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