Ficha para el trabajo en CTE de Educación Preescolar. Octava sesión ordinaria 2018-2019
Ficha para el trabajo en CTE de Educación Preescolar. Octava sesión ordinaria 2018-2019
- 2019-06-13 18:43:32
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La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la Ficha para trabajo en CTE correspondiente a la Octava Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE).
Esta sesión representa una oportunidad para que el colectivo docente valore los resultados obtenidos después de un año de trabajo y esfuerzo compartido en la escuela, teniendo como referente los objetivos y las metas planteadas al inicio del ciclo lectivo en su Ruta de Mejora Escolar.
Con el resultado de esta valoración, el grupo de maestros podrá llevar a cabo la Rendición de cuentas a la comunidad escolar, en un ejercicio de transparencia del trabajo realizado por el colectivo docente en CTE.
Para lograr el propósito de esta sesión, la presente ficha se ha organizado en tres apartados: ¿Qué logramos en este ciclo escolar en el aula?, ¿Cuánto logramos como escuela? y Una escuela que comparte sus resultados.
PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
Que el colectivo docente
Valore los resultados obtenidos en el aprendizaje de los alumnos, con base en el cumplimiento de los objetivos y metas establecidas en su Ruta de Mejora Escolar.
Reconozca la importancia de compartir información relevante del grupo atendido y organice los desafíos educativos que deberá tener presente para ser cumplidos en el siguiente ciclo escolar.
MATERIALES
Cuaderno de Bitácora del CTE.
Resultados de la evaluación diagnóstica.
Listado de alumnos que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes previstos en el ciclo escolar, elaborado en la quinta sesión.
Resultados escolares que se tienen hasta este momento (reportes de evaluación de los alumnos, ficha descriptiva de cada grupo, expediente personal de los alumnos, diario de la educadora, etc.).
PRODUCTOS
Ficha ddescriptiva de logro de aprendizajes por grupo.
Ficha de las niñas y niños que requieren apoyo adicional para el aprendizaje.
Registro de los compromisos y responsabilidades para el cierre del ciclo escolar e inicio del siguiente.
Autor: Secretaría de Educación Pública(SEP)