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Guía de trabajo para sesión extraordinaria del CTE. Ciclo escolar 2019-2020

Guía de trabajo para sesión extraordinaria del CTE. Ciclo escolar 2019-2020

Guía de trabajo para sesión extraordinaria del CTE. Ciclo escolar 2019-2020

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Básica, pone a disposición de los colectivos docentes la presente >Guía de trabajo. Sesión Extraordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) Organización escolar para enfrentar la emergencia epidemiológica del COVID-19

Es necesario que las escuelas de educación básica, establezcan un plan de prevención y mitigación del COVID- 19, que considere además de las medias establecidas en el Acuerdo 02/03/20, las directrices del comunicado “Medidas para la prevención del COVID-19 en las comunidades escolares” las acciones para reforzar las medidas de higiene, los filtros familiar y escolar y, las jornadas de limpieza para proteger la salud de todos los miembros de la comunidad escolar.

Las actividades que se sugieren en la presente Guía, inician con la revisión de información general sobre el COVID-19, y de las recomendaciones a la comunidad escolar para la prevención y mitigación del virus en las escuelas.

Se propone desarrollar acciones de difusión y comunicación entre los miembros de la comunidad escolar, así como la preparación para el receso de clases y las acciones para garantizar un regreso seguro a la escuela.

Asimismo, se propone un plan de aprendizaje en casa, diseñado por las y los docentes, a quienes se les brinda un listado de opciones con material de consulta y didáctico, para que las niñas, niños y adolescentes (NNA), continúen con su proceso educativo, realizando actividades de aprendizaje desde su hogar, en un ambiente seguro, con el apoyo de sus familias.

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
Que el colectivo docente:

  1. Desarrolle un plan de aprendizaje en casa para mantener el avance educativo de sus alumnos durante el receso por la emergencia epidemiológica del COVID-19.
  2. Cuente con información básica que le permita implementar estrategias para mitigar la propagación del COVID-19.

MATERIALES

  1. Lineamientos para prevenir enfermedades respiratorias (COVID-19) en el entorno escolar. Disponible en: Descargue lineamientos aquí
  2. Listado de temas de estudio para dos semanas.
  3. Materiales de apoyo didáctico (libros de texto, cuadernos, programas de estudio, entre otros).
  4. Documento de “Propuestas de actividades para reforzar los Aprendizajes Esperados durante el aislamiento preventivo (preescolar, primaria y secundaria). Acompañamiento de las familias a los estudiantes”. Disponible en: Descargue aquí el documento de propuestas.
  5. Documento de “Orientaciones para maestras y maestros (Preescolar, primaria y secundaria), Proyecto de indagación y estudio”. Disponible en: Descargue aquí el documento de orientaciones

PRODUCTOS

  1. Acuerdos para dar continuidad a las acciones que aplicará la escuela para difundir las medidas de prevención; comunicar la información relevante a los miembros de la comunidad escolar y realizar las jornadas de limpieza y los filtros.
  2. Plan de aprendizaje en casa por grupo.
  3. Fichas de trabajo elaboradas por grupo (si es el caso).

Descargue aquí: Descargue guía de la sesión extraordinaria de CTE aquí