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Mensaje del Secretario de Educación con motivo de la quinta sesión del CTE 2018-2019

Mensaje del Secretario de Educación con motivo de la quinta sesión del CTE 2018-2019

Mensaje del Secretario de Educación con motivo de la quinta sesión del CTE 2018-2019

Secretario de Educación Pública de Los Estados Unidos Mexicanos; Estaban Moctezuma Barragán, dirige mensaje a los maestros con motivo de la quinta sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares durante el Ciclo Escolar 2018-2019.

El mensaje versa en dos temas: el proceso de la aprobación de la nueva iniciativa de Ley para abrogar la Reforma Educativa vigente, y sobre los avances de la descarga administrativa.

Con relación a la abrogación de la Reforma Educativa vigente, pone en contexto la serie de consultas que se llevaron a cabo en distintas sedes y donde hubo una participación copiosa de agentes educativos. La iniciativa fue enviada al Congreso de la Unión por el Presidente de la República el 12 de diciembre de 2018, y ambas cámaras convocaron a distintos grupos de la sociedad a  participar con su opinión sobre la iniciativa mediante la modalidad de parlamento abierto.

La iniciativa de Ley contempla:
  • Centra en el estudiante todo el esfuerzo educativo.
  • Los docentes obtienen el derecho a su mejor formación a la actualización.
  • Creación de un centro dedicado a revalorar la función magisterial, que busque cómo mejorar la profesión docente, cómo dar más estímulos y reconocimiento social.

El Secretario de Educaión enfatizó que se está haciendo una ardua labor de convencimiento a otras fuerzas políticas, ya que de no aprobarse la iniciativa de Ley nos quedaríamos con las Leyes actuales. La iniciativa está a poco tiempo de ser discutida.

Algo que se debe recalcar es que mientras no haya una nueva legislación, la autoridad educativa está obliga a seguir todos los mandatos de la Ley del Servicio Profesional Docente y los lineamientos de evaluación que emita el INEE.

Con relación a la carga administrativa, Esteban Moctezuma menciona que se está llevando a cabo un análisis de todos los formatos que llenan docentes y directivos para reducir la carga.